RECUERDO DEL MAESTRO PEPE QUESADA:
-A primeros de diciembre,se celebrará el partido entre profesores/profesoras y alumnos/alumnas de 6º curso.
-El veinte o el veintiuno de diciembre, realizaremos el Vº cross del mantecado, intentaremos invitar a otro colegio de la zona.
¡ Ánimo y a entrenar !
domingo, 31 de octubre de 2010
actividades complementarias, primer trimestre
Os recuerdo que, a primeros de diciembre, se celebrará el partido entre alumnos y alumnas de 6º y los profesores y profesoras del colegio. También os adelanto que, el Vº cross del mantecado se realizará el 20 0 el 21 de diciembre. Intentaremos que nos acompañe algún colegio de la zona.
¡ SUERTE Y A ENTRENAR !
¡ SUERTE Y A ENTRENAR !
lunes, 7 de junio de 2010
jueves, 6 de mayo de 2010
Tarea sesión 5
Hola, soy Serafín Montoya del CEIP San Luis, este curso me ha parecido interesante, pero nos queda mucho por aprender y poner en práctica toda la teoría.
miércoles, 5 de mayo de 2010
Tarea sesión 5
Hola, soy José Quesada, el grado de satisfacción, sobre el curso de formación , módulo II, es muy bueno. Aunque considero que es insuficiente, ya que ahora nos enfrentamos a las PDI con todo lo que conlleva para trabajar con soltura ante los alumnos. Me gustaría que nos dieran algunas sesiones sobre el uso de este recurso educativo.
Tarea sesión 5
Este curso me ha parecido muy interesante. He aprendido mucho y ahora nos queda llevar a la práctica todos los conocimientos,así como iniciarnos en el uso de la pizarra digital. Esperamos que nuestro formador nos dé unas cuantas sesiones.
Tarea sesión 5
Ya finalizado el módulo 2, me gustaría compartir con todos/as que este curso ha sido muy enriquecedor y nos queda la parte más complicada, que para mi es llevarla a la práctica con los alumnos/as en el día a día,utilizar la pizarra digital...seguiremos trabajando y aprendiendo para llevar a cabo todos los recursos tic.
jueves, 29 de abril de 2010
Practicando.Sesión 5.
Durante este trimestre intentaré poner en práctica todo lo aprendido.Esos días en los que ya tenemos el temario acabado y nos dedicamos a repasar pondremos en práctica el proyecto de la sesión 4 :"El racismo".Estoy deseando que lleguen esos días, además son tares muy motivadoras ahora que los niños están cansados con el final de curso y el calor.
miércoles, 7 de abril de 2010
Cuarta sesión del curso de formación.
Ya en la recta final de nuestro curso hemos trabajado uno de los temas más complicados del mismo, el "trabajo por proyectos", y, aunque fue una de las sesiones más complejas de plantear y trabajar los resultados a nivel organizativo y material dieron como fruto buenos trabajos de investigación.
No se quería plantear el resultado final de la actividad Alhambra de Granada como un trabajo, si no como una forma de comprender, de manera práctica lo que es la filosofía de este método de enseñanza-aprendizaje.
Pero, ¿cómo se plateó la sesión? Tomamos como referencia tres momentos fundamentales.
No se quería plantear el resultado final de la actividad Alhambra de Granada como un trabajo, si no como una forma de comprender, de manera práctica lo que es la filosofía de este método de enseñanza-aprendizaje.
Pero, ¿cómo se plateó la sesión? Tomamos como referencia tres momentos fundamentales.
- La primera parte fue la resolución de dudas anteriores, así como la introducción de lo que entendemos y los primeros conceptos del trabajo por proyectos. Se pretende crear un debate sobre el trabajo a realizar en esta sesión.
- Para realizar una comprensión a nivel práctico se plantea un trabajo por proyectos, directamente relacionado con las TIC (la Alhambra de Grandada), y los asistentes se ponen en la piel de alumnos/as de clase y desarrollan el trabajo; aunque es un trabajo de quincena se les pone el reto para acabarlo en la sesión.
- Resultado final - ¿Qué decisiones debemos tomar a nivel organizativo y práctico se necesitan? A nivel educativo/docente ¿qué procesos de enseñanza-aprendizaje se ponen de manifiesto? Nuevo debate final.
- Tarea para la siguiente sesión. Completa la tabla en writer o impress para llevar a cabo un proyecto.
domingo, 14 de marzo de 2010
Tercera sesión del curso de formación
Estamos ya en el meridiano de nuestro curso de formación del módulo dos. Las cosas ya empiezan a tener otro color, es indudable que las dificultades de este módulo van incrementándose, pero a la vez se van haciendo más suaves; empezamos ya a tener un mayor control sobre las herramientas, que para algunos son nuevas, aunque para no otros no tanto, pero aún así los resultados están siendo excelentes.
En esta sesión se ha visto varios puntos que podemos ver a continuación.
Un saludo y nos vemos en la próxima sesion.
En esta sesión se ha visto varios puntos que podemos ver a continuación.
- Al principio de la sesión se ha indicado a cada uno de los asistentes donde deben subir las tareas que se deben ir haciendo para justificar las sesiones anteriores; en este caso se va a utilizar el aula virtual del CEPIndalo, donde el ponente ha creado, en el foro, una serie de ramas, donde cada uno de los asistentes deben subir las tareas.
- Las tareas se han ido subiendo a lo largo de la primera parte, y a la vez han surgido dudas y dificultades que se han ido resolviendo a través de un pequeño debate de la sesión, donde se ha pidido ver un poco de la evolución de cada uno de los que allí estábamos.
- Poco a poco hemos ido deduciendo, o mejor dicho, introduciéndonos en la sesión 4, que es el trabajo por proyectos.
- En la siguiente parte de la sesión se presentaron las Competencias Básicas, aunque ya el profesorado conocía este nuevo planteamiento para afrontar nuestro proceso de Enseñanza-Aprendizaje. Lo que si es novedoso, y se ha intentado transmitir, es el concepto de CB desde una perspectiva de Aula TIC.
- Una vez trabajadas, o en su caso, debatidas las CCBB, pasamos a trabajar con ellas. En este parte de la sesión pasamos a analizar los siguientes recursos educativos, completando una tabla sobre las conclusiones obtenidas.
- Para finalizar la sesión se indica la tarea a desarrollar, informando que para el próximo día se va a informar donde la tienen que subir; pero desde este blog adelantamos que deben ser enviadas a la siguiente dirección de correo eletrónico: almeriatic20@gmail.com (en él anotais vuestro nombre y Centro donde estáis trabajando).
Un saludo y nos vemos en la próxima sesion.
viernes, 26 de febrero de 2010
Segunda sesión del curso de formación
Estamos ante una nueva sesión llevada a cabo para el módulo II. Al igual que en otras ocasiones, las dudas que parte de la sesión anterior vuelven a aparecer de nuevo, llevando a utilizar la primera parte de nuestro taller a resolver aquellos temas que aún están un poco dudosos.
De todas maneras, debemos tener en cuenta, que cada vez que nos reunamos para trabajar sobre las temáticas de este módulo no van a aportar un listado de recetas para trabajar, si no que trabajaremos sobre aquellos recursos que podemos utilizar en nuestras aulas con nuestro alumnado, y que están colgadas en Internet.
En la siguiente tarea del taller pasamos a presentar la página de recursos del ITE, navegando a través de su menú temático, así como de las tareas que en esta Web están colgadas. Los asistentes al curso han ido navegando; para posteriormente centrarnos en 3 de estos recursos.
Queda pendiente, para la siguiente sesión, explicar donde deben subir las tareas que realizarán para justificar las 3 horas no presenciales.
Nos vemos en la próxima sesión.
De todas maneras, debemos tener en cuenta, que cada vez que nos reunamos para trabajar sobre las temáticas de este módulo no van a aportar un listado de recetas para trabajar, si no que trabajaremos sobre aquellos recursos que podemos utilizar en nuestras aulas con nuestro alumnado, y que están colgadas en Internet.
En la siguiente tarea del taller pasamos a presentar la página de recursos del ITE, navegando a través de su menú temático, así como de las tareas que en esta Web están colgadas. Los asistentes al curso han ido navegando; para posteriormente centrarnos en 3 de estos recursos.
- Ludos.
- Aprender.
- Alquimia.
Queda pendiente, para la siguiente sesión, explicar donde deben subir las tareas que realizarán para justificar las 3 horas no presenciales.
Nos vemos en la próxima sesión.
domingo, 7 de febrero de 2010
Primera sesión del curso de formación
El día dos de Febrero de 2010 se llevó a cabo la primera sesión de formación del módulo II del aula TIC 2.0, en esta primera sesión se tocaron varios puntos importantes del curso.
En los comentarios a esta entrada debéis intentar colocar vuestras experiencias sobre una Caza del tesoro, webquest... o bien si habéis llevado a cabo un blog, podéis colocar el enlace y así todos/as podremos acceder a él.
Un saludo y os espero a todos en la próxima sesión, en una nueva entrada confirmaré donde se lleva a cabo la sesión II.
- Conocer como se crea un blog, así como la creación de un blog para el curso.
- Conocimiento de lo que son las Cazas del Tesoro.
- Conocer las Webquest.
- Conocer las Unidades Didácticas 2.0.
En los comentarios a esta entrada debéis intentar colocar vuestras experiencias sobre una Caza del tesoro, webquest... o bien si habéis llevado a cabo un blog, podéis colocar el enlace y así todos/as podremos acceder a él.
Un saludo y os espero a todos en la próxima sesión, en una nueva entrada confirmaré donde se lleva a cabo la sesión II.
martes, 2 de febrero de 2010
Bienvenidos al curso
El administrador del Blog os da la bienvenida a todos los asistentes al curso de formación del Módulo II, que se realiza en el CEIP San Gabriel.
Un saludo
Un saludo
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